Úvod | Databáze prací | Vyhledávání | Odkazy Přihlášení Vkládání dokumentů Univerzita Fakulta Katedra Obor Jazyk Typ práce Název Název upřesnující Název anglický Jméno autora Přijmení autora Rodné příjmení autora Vedoucí práce Rok obhajoby Počet stran Přílohy Typ přílohy Místo uložení Klíčová slova hudebnost, waldorfská škola, média, hudební žánr, poslech hudby, návštěva koncertů, hudební výchova, Rudolf Steiner Klíčová slova anglicky musicality, Waldorf School, musical genre, listening of music, visiting of concert, education of music Anotace Bakalářská práce se zabývá analýzou přístupu rodičů žáků waldorfské školy k rozvoji hudebnosti svých dětí. Jedná se o hudebně sociologický výzkum. První část práce obsahuje teoretická východiska, popisuje pojem hudebnost a uvádí informace o waldorfském směru vzdělávání. Empirická část se zabývá metodou a popisem výzkumu, analýzou získaných dat, přinášejících poznatky o návštěvnosti hudebních produkcí, domácí produkci hudby, přístupu k médiím a přístupu k žánrům a interpretům pro poslech hudby dětí. Anotace anglicky The bachelor thesis deals with the analysis of how parents of pupils attending Waldorf School approach the development of their children's musicality. It is a socio-musicological research. The first part of the thesis contains a theoretical basis. It describes the concept of musicality and provides information about Waldorf education. The empirical part deals with the method of the research and its description. It also contains an analysis of acquired data, which provides insights into the attendance of music performances, domestic production of music, approach to the media, and approach to genres and performers for children to listen to. Soubory Žádné záznamy... Copyright 2008 Ústav hudební vědy Filozofické fakulty Masarykovy Univerzity Webdesign tvorba WWW Firmadat 3325491