diplodok

Úvod | Databáze prací | Vyhledávání | Odkazy

Vkládání dokumentů
Univerzita
Fakulta
Katedra
Obor
Jazyk
Typ práce
Název
Název upřesnující
Název anglický
Jméno autora
Přijmení autora
Rodné příjmení autora
Vedoucí práce
Rok obhajoby
Počet stran
Přílohy
Typ přílohy
Místo uložení
Klíčová slova	Sprístupňovanie umeleckej hudby. Edukačné projekty a modely. Klasifikácia vzdelávacích projektov. Vzdelávacie koncerty. Prezentér.
Klíčová slova anglicky
Anotace	Aktuálne štatistiky sociologického prieskumu a niektoré významné projekty na podporu hudobného vzdelávania svedčia o tom, že vhodne navrhnuté a profesionálne realizované hudobno‐vzdelávacie programy majú vysoko perspektívnu budúcnosť vo všeobecnom vzdelávaní, ale i na koncertnom trhu s klasickou západnou hudbou. Vo významnej miere prispievajú k zvyšovaniu kvality hudobného vzdelávania a kontextuálneho porozumenia umeleckej hudbe. Zámerom predkladanej dizertačnej práce je kriticky poukázať na niektoré významné súčasné „živé“ edukačné projekty a modely v prevažne anglicky hovoriacich krajinách, s ohľadom na stav a možné porovnanie a využitie ich konceptu na našom domácom hudobnom trhu. Predkladaná dizertačná práca spája systematické disciplíny muzikológie ‐ hudobnej pedagogiky a sociológie s hudobným manažmentom, čím prezentuje interdisciplinárne východisko, smerujúce ku konkrétnej dokumentácii hudobného trhu, čiastočne aj jeho marketingu. Práca dokumentuje, že hudobná pedagogika nezotrváva na starých koncepciách a východiskách ako už zabehnutých metódach výuky, ale súčasná doba a zároveň obrovský mediálny boom núti výchovné inštitúcie a agentúry vymýšľať neustále nové atraktívne výchovné metódy. Rovnako dôležitý je tento výskum i pre súčasnú hudobnú pedagogiku, lebo jej ponúka nové, efektívne spôsoby ́živého prezentovania ́ vyučovania hudbe. Sprístupňovanie hudby postavené na pevných edukačných pilieroch prináša lepšiu znalosť a umeleckú satisfakciu nielen odborníkom, ale i širokej laickej verejnosti. Dôležitou črtou úspešnosti takýchto vzdelávacích aktivít v celonárodných intenciách je primárne zachovanie ich vzdelávacieho, nie zábavného charakteru, ich prime napojenie na učebné osnovy predmetu hudobná výchova, ich premyslený koncept a profesionálne zabezpečenie v rámci hudobno–manažérskej práce. Téma predkladanej práce je veľmi aktuálna, prameňmi výskumu boli často ešte nepublikované alebo interné materiály, ktoré boli autorke poskytnuté niektorými významnými inštitúciami a jednotlivcami v Európe, Austrálii a Severnej Amerike.
Anotace anglicky
Soubory	Žádné záznamy...